Debat “Cos i Ficció. Autoestima i hipersexualització en infants i joves”

Ponents

✓  Anna Plans. Presidenta de l’Associació de Consumidors de Mitjans Audiovisuals de Catalunya. Especialitzada en dona i hipersexualització, pertany al grup d’expertes de la Fundación Aprender a Mirar, on (in)formen a infants i joves sobre els abusos que es cometen en l’entorn digital. Col·labora en el “Programa d’Educació Audiovisual Contraste” dut a terme en centres educatius de tot l’Estat Espanyol, que tracta la relació i els efectes de les pantalles en el cervell, la prevenció de mals hàbits i els bons usos que s’han de fomentar entre el jovent. Autora de “Respeta mi sexualidad. Educar en un mundo hipersexualizado”.

✓  Núria Solsona. Doctora en Ciències de l’Educació, amb una llarga trajectòria com a investigadora i experta en coeducació i història de la ciència. Ha estat mestra, consultora internacional i responsable de programes, cursos i màsters universitaris en aquest àmbit, a més del programa de Coeducació del departament d’Educació de la Generalitat. Membre de Women’s Legacy Project, és autora de nombroses publicacions sobre coeducació, que són referència en formació per incorporar la coeducació a les aules. Autora, entre molts d’altres, del llibre “Ni princeses ni pirates, per educar nenes i nens en llibertat”.

✓ Elisenda Pascual. Psicòloga, psicoterapeuta i escriptora. Fundadora i directora d’Acompanyament Familiar i de Cursos de Crianza Respetuosa. Cocreadora, coordinadora i supervisora de projectes d’Educació Viva. Autora de “L’Ombra de la clara”, un conte per a la prevenció de l’Abús Sexual Infantil i “Criar y Jugar”, un llibre per a famílies que volen acompanyar a les seves criatures amb amor i respecte.

Modera

✓  Laura Pinyol. Periodista i consultora en comunicació. Col·labora a diversos mitjans de comunicació com Catalunya Ràdio, TV3, Diari Ara, Nació Digital, El Punt-Avui, etc. L’any 2017 participa en TEDx amb una intervenció en la qual dóna llum al tractament de la hipersexualització de les criatures, on destaca la seva preocupació per la sexualització en edats cada vegada més precoces i, sobretot en les nenes, amb càrregues d’estereotips i pressió social sobre la imatge.